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Journal | [J] 教育实践 Volume 2, Issue 8. 2020.
分层教学法在初中数学教学中的应用研究
作者 : 李 锐
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摘要 / Abstract
分层教学法是教师根据学生的学习能力、知识基础和其他非智力因素的差距制定出的教学方法，使学习水平高或是学习水平低的学生都能在原有基础上得到提高，并在学习中找到适合自己的学习方法。就初中阶段的数学课程而言，学生学习能力的不同会让他们在接收知识方面表现出极大的差异性。这就会使学生产生厌学的心理，甚至产生自卑抵触，进而导致其数学成绩一落千丈。对于教师来说，这个问题也是教学过程中不可避免的。分层教学在初中数学中的应用极大地提高了学生的学习能力。由此可见，分层教学在初中数学教学中有着重要的引导作用。
关键词 / Keywords
分层教学；初中数学；应用
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