手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育实践 Volume 2, Issue 6. 2020.
浅谈传统文化在初中语文教学中的渗透
作者 : 陈 燕
DOI:
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
我国历史悠久，具有丰富的优秀传统文化。所以，在初中语文教学过程中，教师要摒弃传统教学观念，以学生作为教学的主体，通过传统文化来进行语文教学的渗透，能够有效地激发学生的学习积极性，使学生能够在学习传统文化的过程中提升自身的综合素质。由于初中生性格特点较为活泼，通过传统文化对其进行性格培养，通过语文学科的独特性质和特点来进行优秀传统文化的教学引导，助力学生成长，使学生能够在学习的过程中更好地得到提升。
关键词 / Keywords
传统文化；初中语文；策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 刘晓梅 . 初中语文古诗文教学过程中传统文化教育的渗透 [J]. 甘肃教育，2018(23)：107.
  • [2] 刘开勇 . 在初中语文课堂教学中渗透中国传统文化 [J]. 名师在线，2018(33)：8-9.
  • [3] 孟丽 . 论初中语文教学中渗透传统文化教育的策略 [J]. 课程教育研究，2018(47)：59-60.
  • [4]边艳玲.浅谈初中语文教学中有效融入优秀传统文化的途径[J].读与写(教育教学刊)，2018，15(10)： 116+173.
  • [5] 王芳 . 浅谈传统文化教育在初中语文教学中的渗透 [J]. 甘肃教育，2018(20)：106.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号