近年来，随着社会、经济、科技的飞速发展，各年龄层的人群对健康的关注度不断加深，对医疗、护理、保健等多方面的需求也不断提升，由过去的院内护理转向院外、居家护理，护理的层次、领域也发生了巨大的变化，从整体的生活、心理、社会等角度进行了全方位护理。传统的护理方式属于单一式的功能护理，已无法适应新时代的需求，全面护理是顺应社会发展的潮流，更符合人们的需要。传统的护理教育是以教师为中心，以医疗体系为主体的教学方式。在护理教学的过程中，护士的基础知识、基本素质和基础技能逐步形成。本文从护理学的角度，对近年来护理教育的改革进行了探讨和分析。
