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Journal | [J] 现代化教育 Volume 4, Issue 6. 2022.
学习任务群指导下，高中语文阅读教学策略探究
作者 : 易 开富
DOI: 10.18686/xdhjy.v4i6.4960
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摘要 / Abstract
随着课程改革深入，高中语文阅读教学应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、授课方式，以此更好地引发学生阅读兴趣，强化他们对所学内容的理解和应用水平，提升教学效果。学习任务群作为当前时兴的一种育人模式，能够极大拓展高中语文阅读教学内容，丰富育人路径，对促进高中生全面发展有重要作用。鉴于此，本文将针对学习任务群指导下高中语文阅读教学展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
关键词 / Keywords
学习任务群；高中语文；阅读教学；策略
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