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Journal | [J] 现代化教育 Volume 4, Issue 6. 2022.
高中生物单元教学创新性策略研究
作者 : 朱 红艳
DOI: 10.18686/xdhjy.v4i6.4925
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摘要 / Abstract
高中生物单元教学更加凸显的是知识的整体性与全面性，进而为高中生物学科核心素养的培养与发展创造良好的条件。本文围绕高中生物单元整体教学，首先详细对比了单元教学与传统教学方法的区别，然后深入探究了将单元教学应用于高中生物教学中的创新性策略，以期能够为全面提升高中生物教学的实效性与有效性提供参考与借鉴。
关键词 / Keywords
高中；生物；单元教学；创新性策略
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