新时代的特征之一就是基于多元共享网络平台中“大数据”资源的强大聚合效应，其正在深刻影响着我国快步迈向智能共享时代，并与众多国家命运及实力息息相关的核心产业和行业发展有着千丝万缕的关系。文章从大数据时代美术实践的关联特征、智能化教育思维、大学美术教学转型三个核心议题展开点状论述，并结合自己的教学改革项目和混合式教学创新尝试成果，梳理有关同类高校美术教学及毕业创作实践环节中对大数据资源应用成效进行比对、剖析和小结，旨在探索地方高校美术教学转型创新途径的新思路、新方式、新框架，并为研究高校美术教育教学的创新、开拓和发展提供可资借鉴的策略和参考。
