巧用“网络 +”助力小学语文朗读

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Journal | [J] 现代化教育 Volume 4, Issue 3. 2022.

巧用“网络 +”助力小学语文朗读

作者 : 谢小娟

DOI: 10.18686/xdhjy.v4i3.4509

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摘要 / Abstract

紧随着新课程标准的改革，小学教师与家长越来越重视语文朗读教学。朗读，已经成为语文教学的重要手段，同时也是学生学习语文的一个重要途径。如何以网络技术优帮助小学语文朗读，提高小学生朗读能力？在“网络 +”背景下，时代给我们语文朗读教育带来了新的要求与挑战，而且我们的朗读课创造了前所未有的方便朗读形式。

关键词 / Keywords

巧用网络 +；助力；小学语文；朗读教育

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