近年来，各大高校掀起思政课程建设的高潮。会计基础课程作为各大商科类专业开设的专业课基础课程，担负着思想政治教育的重要角色。但是对于非财会类专业学生来说，会计基础课程常因与专业课联系小，理论性强，校园接触少等原因，无法引起学生的学习共鸣。因此，为提升三全育人效果，必须以学生为出发点，在挖掘课程思政元素的基础上，因地制宜，以“立德树人”为根本任务，创新课堂教学方式与方法，实现“专业黏性 + 思政融合 + 思政考核 + 思政评价”四位一体的思政课堂教学设计，完成学生知识学习与价值引领的双重统一，培养德才兼备的财会人才。
