手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 现代化教育 Volume 3, Issue 10. 2021.
课程思政背景下项目式教学在大学计算机基础课程中的 应用探究
作者 : 周 　鹏, 曹 冰玉
DOI:
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
高校教师为切实加强教学育人工作，需要把课堂思政工作贯穿课堂教学全过程，形成“三全育人”格局，以全新的教育方式进行教学引导，同时为加强教师与学生有效互动，提高学生们实践操作能力和创新合作精神，提出一种项目化教学方式，这种教学方式是将老师跟学生结合起来，让学生学会自主式学习。这种教学方式最突出的特点在于，将书本上的知识跟实际生活中的案例结合起来，加深学生对于知识点的理解，帮助他们更好地运用。本文从培养应用型人才为出发点，本着学生为主，老师为辅的原则，对《大学计算机基础》课程进行了项目化改革探讨。
关键词 / Keywords
课程思政；项目化教学；自主式；应用型；大学信息技术基础
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 邓青 . 小学综合实践项目化学习的过程性评价的策略研究 [J]. 文理导航，2021（10）：26-27.
  • [2] 陈珊 . 医卫类高职院校《计算机应用基础》课程思政教学设计与实践——以“大学生网络安全教育”为例 [J]. 神州（上旬刊），2019（030）：211.
  • [3] 富春岩，张立铭，李微娜，等 . 课程思政理念下高校计算机基础课程改革与实践——以“大学计算机”课程为例 [J].佳木斯大学社会科学学报，2020，38（5）：3.
  • [4] 杨纪争、任越美、赵莹 .“课程思政”理念下计算机课程教学改革探究——以《Python 程序设计》为例 [J]. 电脑知识与技术：学术版，2020，16（24）：3.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号