近年来，在素质教育背景下，“立德树人”是我国教育的基本导向和根本任务，在高等教育中，思政教育也成为高职院校教育教学的重要任务。伴随着“课程思政”的落实和开展，思政教育不再是单一课程的教学任务，而开始强调在各学科课程的教学中融入思政元素，推进了高职院校思政教育的进一步发展。体育作为高职院校通识课程的重要组成，在其中融入课程思政，不仅能够推进高职的整体思政教育，对于提升学生的健康意识，实现更好的终身体育理念的传输也有着重要意义。基于此，本文针对课程思政视域下高职体育教学改革路径展开实践探索，希望能够为广大同仁提供有效借鉴。
