手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 基层医学论坛 Volume 8, Issue 2. 2026.
临床经验赋能高职外科护理教学实践与成效探讨
作者 : 禹 代凤, 陈 思维, 邱 杨, 杨 玉锦, 林 子人
DOI: 10.18686/jcyxlt.v8i2.24022
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
高职护理教育核心是培养适配临床需求的技术技能型人才，临床与教学深度融合是提升教学质量的核心路径。本文结合38年临床护理(含35年外科护理)实践积淀，及高职卫生与健康学院《外科护理》3个多月教学、任职教学副院长7个月的实践经历，阐述临床经验融入教学的具体方法，包括临床案例具象化授课、特色护理技术转化教学、产教融合竞赛实践指导等，分析教学实践带来的学生素养提升、课程质量优化等成效，提出后续教学优化方向，为高职护理教育临床与教学协同育人提供实操参考，助力行业适配型护理人才培养。
关键词 / Keywords
高职外科护理；临床经验转化；案例教学；产教融合；技能培养
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]中华人民共和国教育部.高等职业教育专科护理专业教学标准[Z].2022.
  • [2]王艳玲.临床护理经验融入高职外科护理教学的实践研究[J].卫生职业教育，2023，41(12)：89-91.
  • [3]李娟.产教融合背景下高职护理科普竞赛对学生能力培养的作用[J].职业技术，2024，23(3)：78-82.
  • [4]全国高等职业教育护理专业教学资源库建设项目组.外科护理(第 3 版)[M].北京：人民卫生出版社，2021. [5]禹代凤.提高患者留置胃管舒适度的方法探讨[J]. 世界最新医学信息文摘，2019 年(4)
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号