随着高等教育普及，大学生学业压力与心理健康问题日益凸显。本文通过翻译《The Effect of Mindset Interventions on Stress and Academic Motivation in College Students》一文，引入国外成熟的思维干预方法，如成长型思维干预与应激有利 心向干预，为中国学生提供心理支持与学业指导，并为国内教育心理学研究者、教师及相关部门提供参考。原文为实证研 究型文本，语言严谨、逻辑性强。译者遵循忠实、准确、可读的原则，运用词义引申、词性转换等技巧，在忠实原文的基 础上提升译文流畅性。本报告从翻译任务描述、过程、案例分析与总结等方面展开，旨在为学术翻译实践与教育心理学研 究传播提供借鉴。