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Journal | [J] 教育探讨 Volume 7, Issue 12. 2025.
全英授课环境下《Transportation Engineering》 课程的本土化优化与国际化融合路径探索
作者 : 贺 鑫1, 罗晗 葳2, 罗 鹏蝾, 嵇 昂4, 崔梦 莹3
DOI: 10.18686/jytt.v7i12.23884
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摘要 / Abstract
针对全英授课《Transportation Engineering》课程中存在的语言障碍、教学内容与本土实践脱节及教学方法适应性 不足等问题，本研究通过问卷、访谈与课堂观察进行系统诊断，提出以“本土化优化”与“国际化融合”为核心的教学改 革路径。通过重构教学内容、融入本土案例、创新教学方法，有效提升学生的课堂参与度、理解力与综合应用能力，为中 外合作办学背景下工程技术类课程的教学改革提供了可借鉴的模式。
关键词 / Keywords
全英授课；交通运输工程教育；本土化优化；国际化融合
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