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Journal | [J] 教育探讨 Volume 7, Issue 12. 2025.
AI 赋能商业银行授信业务课程项目化教学的实践研究
作者 : 许 　繁, 杨 艺华, 曾 尹瑾, 　曹 　佩
DOI: 10.18686/jytt.v7i12.23876
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摘要 / Abstract
在国家大力推动职业教育改革的背景下，教育部明确提出要“以新兴技术重塑教学形态”，这为 AI 技术与专业课 程的深度融合指明了方向。随着商业银行数字化转型步伐的加快，传统授信业务教学面临教学内容滞后、实践平台匮乏等 现实困境。而项目化教学作为连接理论教学与岗位实践的关键纽带，在其中融入人工智能技术能够更好地优化授信业务领 域的人才培养路径。本文主要分析商业银行授信业务课程教学中存在的问题及 AI 赋能商业银行授信业务课程项目化教学的 必要性，并提出具体的教学策略。
关键词 / Keywords
AI 技术；商业银行授信业务课程；项目化教学
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