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Journal | [J] 教育探讨 Volume 7, Issue 12. 2025.
学习任务群背景下，小学语文群文阅读的实践与探究
作者 : 谭 旭萍
DOI: 10.18686/jytt.v7i12.23870
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摘要 / Abstract
学习任务群，是落实课程改革的积极尝试，是改革经验的总结提升，是教学实践的新形势、新方向。学习任务群 背景下的群文阅读作为一种创新的教学模式，旨在通过任务驱动的方式，引导学生围绕特定主题或问题，阅读多篇相关文本， 培养他们的阅读理解能力、批判性思维和语文综合素养。本文深入剖析学习任务群与群文阅读的内在联系，旨在为一线教 师提供有益参考，以期提升小学群文阅读教学实效，促进学生核心素养的全面发展。
关键词 / Keywords
学习任务群；小学语文；群文阅读；实践探究
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