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Journal | [J] 教学教法研究 Volume 5, Issue 6. 2025.
信息技术与初中地理探究式学习的融合路径与实践研究
作者 : 明 小艳
DOI: 10.18686/jxjfyj.v5i6.23014
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摘要 / Abstract
信息技术与初中地理探究式学习的融合，为地理学科的教学改革提供了新的方向。通过引入信息技术，地理教学 变得更加直观、互动和生动，学生能够通过数字化工具、虚拟实验和在线平台深入探索地理现象。探究式学习则促进学生 主动思考、批判性分析和创新能力的提升。二者结合，不仅优化了教学资源和方式，也提升了学生的学习兴趣和学科核心素养， 为地理教学注入了新的活力和动力。
关键词 / Keywords
信息技术；初中地理；探究式学习；教学模式；核心素养
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