在“数字广西”与教育数字化战略行动的双重背景下，广西 21 所公办本科高校、9 所民办本科高校正加速推进教
育智能化与产教融合“双轮驱动”。本文基于 2022—2024 年广西 14 所高校的 46 份政策文本、质量年报等数据，采用案例
研究、文本分析等方法，从智能基座、专业重塑、课程再造、师资转型、治理升级五个维度系统梳理协同路径，并以南宁
学院食品质量与安全产业学院、广西大学—华为“鲲鹏 & 昇腾”人工智能学院、河池学院蚕桑丝绸现代产业学院、广西机
电职业技术学院 AI 赋能中心为典型案例，提炼出“政—校—企—研”多元协同的广西经验，提出“数字孪生产教港”构想，
以期为西部民族地区高等教育高质量发展提供参考。
