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Journal | [J] 现代科技研究 Volume 5, Issue 8. 2025.
多元智能理论视域下公共体育课程多元化评价体系探讨
作者 : 向 玲君, 邓 元祥
DOI: 10.18686/xdkjyj.v5i8.22668
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摘要 / Abstract
随着教育改革持续深化，“健康第一”教育理念的重要性愈发凸显，公共体育课程有助于学生的全面发展。鉴于 当前体育教学忽视学生多元智能发展的现状，为全面评价评测学生的体育学习效果，本研究将多元智能理论与 体育教学深度融合，从评价主体构建、评价内容重构、评价反馈策略三方面探究公共体育课程多元化评价体系， 旨在促进学生多元化发展，落实立德树人任务。
关键词 / Keywords
多元智能；公共体育；多元化评价体系
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