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Journal | [J] 教育探讨 Volume 7, Issue 9. 2025.
义务教育阶段视阈下 中华优秀传统文化全方位融入思政课的研究
作者 : 龙 彩凤
DOI: 10.18686/jytt.v7i9.22362
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摘要 / Abstract
中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶，是中华民族精神的载体。本文研究阐述了中华优秀传统文化融入道德 与法治课教育的必要性，剖析了中华优秀传统文化融入道德与法治课的现状及问题，探讨了中华优秀传统文化有效融入道 德与法治课的路径。力求为一线教师提供兼具理论深度与实践价值的教学策略。
关键词 / Keywords
义务教育；全方位融入；中华优秀传统文化；道德与法治课程
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