Journal | [J] 时代教育前沿 Volume 7, Issue 7. 2025.
“以赛促教”背景下课程思政的实践探索——以伊犁师范大学高校教师教学创新大赛为例
作者 : 候 垠
摘要 / Abstract
随着教育改革的不断深入,思政教育在各学科中的融入成为提升教育质量的重要途径。全国高校教师教育教学创新大赛是我国高等教育领域参与面最广、含金量最高、影响力最大的教师比赛之一。“以赛促教”教学模式对于高等学校深入挖掘所有课程的思政内涵,发挥课堂主渠道作用,落实立德树人根本任务具有重要意义和实践价值。伊犁师范大学开展了五届高校教师教学创新大赛课程思政专项赛道,旨在帮助教师厘清教学创新大赛和课程思政建设的关系,分析往届教学比赛驱动课程思政建设的实施路径及取得的效果,并为其他高校课程思政建设提供可借鉴的实践框架。
关键词 / Keywords
以赛促教;课程思政;实践探索
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