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Journal | [J] 教学教法研究 Volume 5, Issue 4. 2025.
人工智能赋能混合教学的数控加工实践课程改革路径
作者 : 张 元伟
DOI: 10.18686/jxjfyj.v5i4.22241
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摘要 / Abstract
随着人工智能技术的高速发展，对于传统的数控编程与实训提出了新的挑战以及转型的可能性。为此，我们针对 人工智能如何为数控编程与实训提供融合式教育改革进行研究分析，并试图对以人工智能为核心的内容课程设计、教学方 法以及教学实践场所进行相关改革设想。具体分析了当前数控制造教育现状及存在的问题，并利用人工智能的优势，提出 引入 AI 技术提升课堂教学、增强学生实践操作能力的新理念，对人工智能对数控编程与实训的未来展望与改革新思路进行 了规划。
关键词 / Keywords
人工智能；混合教学；数控加工；实践课程；教学改革；课程设计
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