随着信息技术高速的发展，虚拟仿真技术已经在教学领域得到广泛的应用。尤其是在学校电子与电气工程实践课中，
虚拟仿真技术可实现真实的环境和过程，突破传统实验室的空间、设备的限制，为学生构建更为丰富的学习环境和安全保
障的学习场所。本文主要围绕虚拟仿真技术在高职院校电子与电气工程实践课中的应用展开研究，包括其应用背景、建设
过程、使用效果、存在的问题并提出进一步推广的策略。我们对虚拟仿真实验教学模式与传统实验教学模式的优劣进行了
对比分析，发现虚拟仿真实验较传统的实践教学有明显的提升学习质量、提升实践动手能力，以及能在教学资源、设备受
限的情况下提供有效的解决方法。
