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Journal | [J] 教学教法研究 Volume 5, Issue 4. 2025.
核心素养导向下普通话与汉语言文学课程协同路径研究
作者 : 刘 琴
DOI: 10.18686/jxjfyj.v5i4.22229
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摘要 / Abstract
在新时代教育改革背景下，核心素养理念逐渐成为高校课程设计与教学实践的重要指导方向。用心设计普通话和 汉语言文学两门课程的交融，有助于提升学生的语言技能和人文素养。以此为基础，通过结合一些有益于改进教育实践过 程和可以提升说话技巧和人文素养的革新方式，并且采用理论联系实际的方法，可给予学校校园内开展说话课程方面改革 的建议。
关键词 / Keywords
核心素养；普通话课程；汉语言文学；课程协同；语言能力
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