手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 时代教育前沿 Volume 7, Issue 6. 2025.
CIPP 模式下高职院校《机床电气控制技术》课程思政评价体系的构建
作者 : 周 琳, 陆 明洁, 孙 莹
DOI: 10.18686/sdjyqy.v7i6.21868
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
《机床电气控制技术》是高职院校机械制造及自动化专业的核心课程，课程思政的总目标以“从怎样成为行业人到怎样做好份内事”为切入点，培养学生具备“两荣四意”和敬德修业的品德与素质。课程思政教学改革的关键环节是构建课程思政评价体系。本文从课程背景评价、课程投入评价、课程实施评价、课程成效评价四个方面构建了课程思政评价体系，该体系共包括了11 个一级指标、31 个二级指标和 47 个观测点，旨在推动课程思政改革与建设，提高专业人才的思政素养，真正实现以评促建、以评促改。
关键词 / Keywords
机床电气控制技术；课程思政；CIPP 模式；评价体系
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]教育部. 高等学校课程思政建设指导纲要[EB/OL].
  • (2020-06-05）[2023-10-20].http://www.moe.gov.cn/srcsite/
  • A08/s7056/202006/t20200603_462437.html
  • [2]谢娟,张婷,程凤农.基于 CIPP 的翻转课堂教学评价体系
  • 构建[J].现代远程教育研究,2017,(05):95-103.
  • [3]马玲玲.基于 CIPP 模型构建综合实践活动课程评价指标
  • 体系[J].教学与管理,2020,(09):115-118.
  • [4]高巍,何禅君.基于 CIPP 模式的语文学习任务群教学评价
  • 指标体系建构与分析[J].当代教育理论与实践,2022,14(01):26-34
  • [5]赵丽娟.基于 CIPP 模式的中职专业课教师教学评价指标
  • 体系构建研究[D].山东师范大学,2023..
  • [6]瞿亚.CIPP 模式下初中信息科技混合式教学评价体系构
  • 建与应用[D].延安大学,2023.
  • [7]杨蓁蓁.基于 CIPP 模式的中职学校《会议实务》课程评
  • 价研究[D].南宁师范大学,2023.
  • [8]黄鑫,焦峥辉,王美妍,等.《机床电气与 PLC 控制技术》课
  • 程思政的探索与研究[J].现代商贸工业,2022,43(17):200-201.范
  • 颖,郑珍,牛文华.基于 CIPP 理论的课程思政评价体系研究——
  • 以 高 等 职 业 学 院 检 验 专 业 为 例 [J]. 教 育 教 学 论
  • 坛,2023,(26):68-71.
  • [9]王磬,乐曦,邹文峰.基于“CIPP”增值评价模型的高职课
  • 程思政教学改革探索与实践——以“国际贸易理论与实务”课
  • 程为例[J].工业技术与职业教育,2024,22(05):91-96.
  • [10]马欢,郭金忠.基于 CIPP 的电子商务专业课程思政评价
  • 体系的构建[J].现代商贸工业,2024,45(09):197-199.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号