在“双碳”战略和可持续发展理念日益强化的背景下，碳会计作为连接财务管理与环境治理的重要工具，逐渐成
为高校财经类教育改革的新焦点。本文围绕当前高校碳会计教学存在的问题，提出了以可持续发展为导向的课程体系构建
策略，包括教学目标重塑、课程模块优化、案例化教学内容设计与多元化实践平台建设。同时，文章强调了教学组织方式
与评价机制的创新，探索项目驱动、校企协同和“双导师制”等路径，强化学生的实践能力与绿色素养。研究认为，系统化、
实践化的碳会计教学体系，有助于推动高校培养具备环境责任意识与专业能力的复合型人才，为实现国家碳减排目标和绿
色转型发展提供有力的人才支撑。
