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Journal | [J] 教育探讨 Volume 7, Issue 10. 2025.
“分离科学与工程”教学改革研究
作者 : 孙 超, 高 燕, 杨 庆敏, 吴景 梅*, 吕 长鹏
DOI: 10.18686/jytt.v7i10.21746
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摘要 / Abstract
本文基于高校的应用型和数智化的办学定位要求，在培养高水平应用型人才目标引导下，综合评价了《分离科学 与工程》课程教学改革问题。针对当前该课程教学中存在的内容偏难、数字化资源较少和新型分离工艺内容较弱等问题， 提出从教学内容、教学手段和评价标准三方面对该课程培养方案进行改革，旨在通过改革提高学生对复杂工程知识的理解 和应用能力，培养学生解决复杂实践难题的能力。从而为应用型高校的专业改革提供可推广的课程革新经验。
关键词 / Keywords
分离科学与工程；化工分离工程；教学改革；应用型高校；数字化转型
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