Journal | [J] 教育探讨 Volume 7, Issue 8. 2025.
高职日语教学中基于任务型教学法的课堂活动设计与实施效果
作者 : 谢  竹
摘要 / Abstract
本文以高职日语教学为研究背景,探讨了任务型教学法在课堂活动设计中的实际应用及其实施效果。通过对某高 职院校日语专业一年级两个教学班的对比教学实践,分析任务型教学法在提升学生语言应用能力、课堂参与度及学习动机 方面的作用。研究采用教学实验、问卷调查和课堂观察等方式进行数据收集和分析,结果表明:合理设计的任务型教学活 动能有效提升学生的交际能力和综合语言运用能力,尤其在口语表达方面具有显著优势。研究也指出了当前实施中存在的 一些问题,并提出了相应的优化策略。
关键词 / Keywords
高职日语;任务型教学法;课堂活动设计;教学效果;教学实践
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供