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Journal | [J] 教育探讨 Volume 7, Issue 8. 2025.
高职学生心理健康问题的识别与干预策略研究 ——以辅导员视角的典型案例分析
作者 : 问 思童
DOI: 10.18686/jytt.v7i8.21365
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摘要 / Abstract
随着教育部出台新一轮大学扩招，我国大学毕业生人数在近几年也将持续上涨，因此学生高校进行学生管理的难 度不断增加。近年来在学生管理过程中，心理问题占比逐年增加，甚至成为学生在校学习的巨大障碍。疏解学生心理也成 为学校辅导员的重要职责，笔者通过记录一起典型案例，对学生及其背后的原因进行深入分析，化解校园危机事件发生， 并对心理健康教育提出自身建议，旨在为解决类似学生困难提供借鉴。
关键词 / Keywords
心理健康；学生健康；辅导员工作
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