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Journal | [J] 教育探讨 Volume 7, Issue 7. 2025.
基于学科前沿知识的高中化学课堂情境创设的应用 ——以“无机非金属材料”为例
作者 : 何 钰琳, 陈明 君*
DOI: 10.18686/jytt.v7i7.20704
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摘要 / Abstract
在当代化学飞速发展的时代，前沿知识可以为课堂探究情境的构建提供丰富的素材，增强课堂的时代性和科学性。 在此基础上，结合前沿知识，提出了建构课堂探究情境的一般应用流程。以“无机非金属材料”为例，以最新的化学知识 为教学情境，让学生在现有的情境下，对无机非金属材料有一个初步的了解，这样可以拓宽他们的视野，增强他们的分析 和解决问题的能力。
关键词 / Keywords
前沿知识；情境创设；高中化学教学
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