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Journal | [J] 教育探讨 Volume 7, Issue 7. 2025.
基于“理解当代中国”教材的英语师范教育思政融合路径研究 ——以《理解当代中国：英语演讲教程》为例
作者 : 张 玉春, 　陈 慕凡, 　何 汝璐, 　蒋 晓雪, 　陈 玉洁
DOI: 10.18686/jytt.v7i7.20683
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摘要 / Abstract
在全球化深入发展与中国教育改革的背景下，培养兼具国际视野与家国情怀的英语师范人才成为时代需求。本研 究以《理解当代中国：英语演讲教程》第二单元“社会主义核心价值观”为例，构建思政融合英语师范教育的教学模式， 通过多元化教学活动，将内容与语言深度融合，实现学生对核心价值观的认知内化与跨文化传播能力提升，助力师范生将 中国理论转化为教学实践，以适应新时代需求的复合型外语师范人才。
关键词 / Keywords
《理解当代中国：英语演讲教程》；英语师范教育；课程思政；内容语言融合
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