手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育探讨 Volume 7, Issue 7. 2025.
O-AMAS 有效教学模型在初中道德与法治教学中的应用
作者 : 石 炜成
DOI: 10.18686/jytt.v7i7.20678
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
将初中道德与法治教学与 O-AMAS 有效教学模型进行融合，是一种利用 O-AMAS 有效教学模型优势去解决初中 道德与法治课程教学存在问题的一种积极探索。围绕初中道德与法治课程教学中教学方式、教师能力、教学质量以及课程 重视力度等方面存在问题，将 O-AMAS 有效教学模型应用于初中道德与法治课程教学中以解决其教学中存在问题，具体 是通过合理设计教学目标、有效激发学生兴趣、采用多元学习方法、开展有效测评和进行简要课堂总结 5 个环节的应用研究， 以改进教师的教学方式，调动学生的学习积极性，建立和谐民主的师生关系。
关键词 / Keywords
O-AMAS 有效教学模型；初中道德与法治；有效教学；课堂活动
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 潘 皎 , 李 霞 , 李 登 文 , 等 .O-AMAS 有 效 教 学 方 法
  • 在“微生物生理学”教学中的应用 [J]. 高校生物学教学研
  • 究 ,2019,9(05):17-20.
  • [2] 张 春 玲 , 杜 雨 津 , 何 玮 , 等 .O-AMAS 有 效 教
  • 学 模 型 及 其 在 大 学 物 理 实 验 课 程 中 的 应 用 [J]. 物 理 实
  • 验 ,2020,40(01):24-29.
  • [3] 布鲁姆 . 教育目标分类学：第一分册：认知领域 [M].
  • 罗黎辉，丁证霖等译 . 上海：华东师 范大学出版社 .1986.
  • [4] 张玲 . 新课程改革背景下初中道德与法治教学方法
  • 探讨 [J]. 新课程 ,2021,(50):74.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号