Journal | [J] 教育探讨 Volume 7, Issue 7. 2025.
网络社交中“动物隐喻化”短语的认知社会语言学研究
作者 : 符 雅洁
摘要 / Abstract
在数字时代的社交景观中,以“加油鸭”“蟹蟹”“菜鸟”为代表的“动物隐喻化”短语,在 Z 世代网络互动中 正以年均 37% 的传播速率重塑网络语言生态。本研究基于认知社会语言学的“社会认知三角模型”“概念隐喻理论”及“文 化模因理论”,从认知机制、社会功能、语言创新三维度构建分析框架,结合跨文化语料库数据与认知实验证据,揭示其 通过隐喻映射实现抽象概念具象化、借助模因传播构建代际与亚文化认同,依赖词汇创新与语法突破重构语言符号系统的 深层逻辑。研究发现,这类语言现象本质上是社会认知需求与语言符号系统的动态平衡产物,其“萌化”表达特征契合当 代人对轻量化社交的情感诉求,而跨模态符号整合则预示着数字时代语言演化的新方向。
关键词 / Keywords
认知社会语言学;动物隐喻化;概念映射;模因传播;数字语言生态
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