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Journal | [J] 教育探讨 Volume 7, Issue 7. 2025.
跨文化交际视角下探究在初中英语阅读教学中 培养学生的跨文化意识 ——以中西节日对比教学为例
作者 : 庞 冬雪
DOI: 10.18686/jytt.v7i7.20673
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摘要 / Abstract
全球化背景下，跨文化交际能力是英语学科核心素养的关键。本研究基于跨文化交际理论，以初中英语阅读教学 为载体，通过中西节日文化对比，探索语言技能与文化意识融合的教学策略。采用“文化主题阅读 - 对比分析探究 - 情境 模拟实践”三维模式，聚焦典型节日案例教学。研究发现，对比文化符号、价值观及礼仪差异，可以帮助学生深化文本理解， 激发跨文化反思，增强跨文化意识。
关键词 / Keywords
跨文化交际；跨文化意识；初中英语阅读教学；中西节日对比
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