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Journal | [J] 教学教法研究 Volume 5, Issue 2. 2025.
新工科背景下电气自动化课程混合式教学模式的构建应用
作者 : 孙 增明, 侯 炼
DOI: 10.18686/jxjfyj.v5i2.20622
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摘要 / Abstract
数字技术使教育生态被深度改造，新工科创建战略促使工程人才培育系统发生改变。电气自动化课程混合式教学 形式冲破传统教学界限，通过联系智能电网、工业 4.0 等前沿领域的技术规范、纳入虚拟仿真、项目带动等诸多教学方法， 塑造起不断更新的课程资源库，相互配合的教学执行体系以及全方位立体化的评价机制，给创造出具备革新能力和操作技 能的电气自动化专业人才赋予系统的解决办法。
关键词 / Keywords
新工科；电气自动化；课程改革；混合式教学
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