本文聚焦项目式学习法在舞台音响设计教学中的应用，并对该方法的实施过程和效果进行了评价，从理论和实践 两个方面对项目式学习法进行深入的探讨，详细阐述项目式教学的选题、策划、实施、成果展示。同时，建立一套科学的 教学效果评价指标体系，并通过各种评价手段对学生的知识掌握、技能和实际应用能力进行评价。作为曾出访美国、日本、 德国、韩国、意大利等 70 多个国家进行交流学习的学者，笔者在汲取国际先进教育理念与舞台音响设计前沿技术的基础上， 借国家精品舞剧《一把酸枣》的音响设计、舞剧《粉墨春秋》的音响设计、实景剧《如梦晋阳》的音响设计、大型民族歌剧《桃 花红 杏花白》、话剧《太行》等，总结项目式学习法在舞台音响设计教学中的实践经验，为相关教学改革提供参考，助力 培养更适应行业需求的专业人才。