Journal | [J] 教学教法研究 Volume 5, Issue 2. 2025.
面向钢铁冶金行业的研究生工作站协同培养模式研究 ——以河北省曹妃甸为例
作者 : 刘 悦, 丁 春华, 张 友博
摘要 / Abstract
本研究面向“双碳”战略与京津冀协同发展,针对曹妃甸钢铁集群绿色转型人才供需矛盾,创新构建“需求嵌入 - 能力重构”双循环培养模式。通过技术需求动态筛选机制、数字孪生实训平台及三维评价体系,破解课程滞后与实践能力 瓶颈。实践表明,该模式显著提升技术方案采纳率,加速高炉煤气精脱硫等关键技术产业化,首创 TRL-CCL 耦合模型建 立产教协同量化标准,数字孪生平台实现高危工艺培训效率突破性提升。形成的“曹妃甸范式”被纳入省级产教融合政策, 有效提升企业研发效率并降低改造成本,为重工业绿色低碳转型提供可复制路径。
关键词 / Keywords
钢铁冶金;研究生工作站;协同培养;产教融合;数字孪生
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