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Journal | [J] 教学教法研究 Volume 5, Issue 2. 2025.
小学低年级学生自主学习能力培养模式的探索与实践 ——基于‘翻转课堂’理念的案例分析
作者 : 吴 洋睿
DOI: 10.18686/jxjfyj.v5i2.20605
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摘要 / Abstract
本文聚焦于小学低年级学生自主学习能力的培养，通过引入“翻转课堂”理念进行实践探索。研究设计了一套适 合低龄学生的翻转课堂教学流程，并分析了家校合作在自主学习任务实施中的有效性。通过具体案例分析，本文探讨了翻 转课堂模式对学生自主学习能力、学习兴趣和学习成绩的具体影响，进一步评估了该模式在小学低年级教育中的适用性， 并提出了相应的优化策略。
关键词 / Keywords
小学低年级；自主学习能力；翻转课堂；家校合作；案例分析
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