手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 现代科技研究 Volume 5, Issue 5. 2025.
初中数学几何图形最值问题求解的构造法研究
作者 : 熊 国华
DOI: 10.18686/xdkjyj.v5i5.20440
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
初中数学中的几何图形最值问题一直是教学的重点与难点。构造法作为一种重要的解题策略，能够将复杂的几何最值问题转化为易于理解和解决的形式。本文深入探讨了构造法在初中几何图形最值问题中的应用，通过对不同类型问题的分析，阐述了如何巧妙运用构造法找到解题思路，从而有效解决几何图形最值问题，同时根据对实际案例进行了分析，为提高学生的解题能力和数学思维水平提供思路。
关键词 / Keywords
初中数学；几何图形；最值问题
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]李钦. 以几何图形为例谈初中数学复习课的教学对策 [J]. 中学数学，2024，（20）：115-116.
  • [2]贾春千. 例析几何图形中最值问题的不同题型及解答思路 [J]. 数理天地（初中版），2023，（19）：16-17.
  • [3]田海霞. 初中数学几何图形中有关最值问题的解题思路分析 [J]. 数学学习与研究，2022，（25）：155-157.
  • [4]张海霞. 以模型为例 探究几何最值问题 [J]. 数理化解题研究，2021，（35）：34-35.
  • [5]蔡子洋. 谋定而后动——挖掘特性，巧求线段最值 [J]. 数学大世界（上旬），2019，（07）：29.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号