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Journal | [J] 教育探讨 Volume 7, Issue 6. 2025.
生成式人工智能教育在教育领域的应用、影响与路径建议
作者 : 周 琬铭
DOI: 10.18686/jytt.v7i6.20161
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摘要 / Abstract
生成式人工智能快速发展，在教育场景催生多种创新应用，创新潜力巨大。各国重视其生产力价值，采取举措推 动其与教育深度融合，重塑教育生态。我国开展“人工智能 +”行动，研究智能治理机制，加强相关学科高层次人才培养， 聚焦其革新应用及对未来教育形态的影响。不过，生成式人工智能是“双刃剑”，在注入教育新活力时，也引发知识产权、 法律伦理、应用场景受限等困境，阻碍其赋能教育数字化转型。2023 年 9 月，联合国教科文组织发布相关指南，旨在确保 其造福教育主体，带来以人为本的数字化学习未来。
关键词 / Keywords
生成式人工智能；人工智能教育；教育数字化转型
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