基于文本解读的吕梁市高中英语说明文阅读教学策略研究

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 教育探讨 Volume 7, Issue 6. 2025.

作者 : 赵文静

DOI: 10.18686/jytt.v7i6.20135

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

新外研版高中英语教材内容丰富，体裁多变，有说明文、记叙文、戏剧、人物传记、纪实性报告文学等。在所有的体裁当中形态各异，各有不同。在寻找主题的过程中必须结合所给文本特质，选择最适合、最得当的文本特征的策略，透彻分析阅读文本体裁结构。

关键词 / Keywords

说明文阅读；分析案例；得出结论

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供