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Journal | [J] 教育探讨 Volume 7, Issue 6. 2025.
师范生教学技能评价指标体系构建
作者 : 郭 检娣, 钱 小语, 丁 丽萍, 金 海京
DOI: 10.18686/jytt.v7i6.20119
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摘要 / Abstract
师范院校是培养未来教师的主阵地，其教师队伍建设具有更加重要的战略意义。当前师范生的教育教学能力还有 诸多问题，师范生的教育教学实践能力有待进一步提升。师范生教学技能评价指标体系参差不齐，对师范生的培养和评价 最终要落实在师范生教育教学能力评价指标体系的构建上。基于此，本研究运用文献分析法、内容分析法、访谈法、德尔 菲法最终构建出包括 3 个一级指标、10 个二级指标和 29 个三级指标的师范生教学技能评价指标体系。
关键词 / Keywords
师范生；教学技能；评价指标；德尔菲法
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