乡村振兴战略的实施迫切要求高职院校培养服务于乡村产业升级的复合型技术技能人才。当前高职创新创业教育
存在涉农课程占比低、校企合作浅层化、教学内容与乡村需求脱节等问题。本研究以川东北地区乡村产业需求为导向，基
于 OBE 理念，构建“基础理论 - 实践技能 - 特色拓展”三维课程体系，通过模块化整合、双导师制及动态优化机制，探
索高职教育与乡村振兴的深度融合路径。实证结果显示，实验组学生创新精神、创业能力与实践技能综合评分提升 38%，
企业满意度达 8.7/10，项目方案为企业节约 15% 运营成本。研究为高职院校服务乡村振兴提供了可复制的教育模式，建议
通过政策支持与资源整合进一步优化课程体系。
