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Journal | [J] 教学教法研究 Volume 5, Issue 1. 2025.
基于对分课堂的《RPA 审计机器人》课程思政教学路径研究
作者 : 张 娇姝
DOI: 10.18686/jxjfyj.v5i1.19785
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摘要 / Abstract
随着数字化改革的浪潮，智能审计成为发展趋势，财务机器人、审计机器人已经成为财务及审计行业的重要工具。 高校的审计专业的教学也面临改革创新，传统的教学已经无法满足社会对复合型性财务审计人才的需求，《RPA 审计机器 人》课程的开发营运而生。在课程思政的教育背景下，本文基于对分课堂的，探讨如何将思政元素融入《RPA 审计机器人》 课程之中。文章对职业道德、合规意识、风险防范、社会责任等思政元素结合具体的案例，指出教学策略和实施步骤，为 审计专业的《RPA 审计机器人》课程提供新思路和方法。
关键词 / Keywords
审计机器人；对分课堂；课程思政
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