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Journal | [J] 教学教法研究 Volume 5, Issue 1. 2025.
财务分析课程的三维穿透式教学改革重构
作者 : 程 蕾, 冯 荣荣
DOI: 10.18686/jxjfyj.v5i1.19771
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摘要 / Abstract
在数字经济与 “双碳”、“共同富裕” 战略深度融合的背景下，本文基于 OBE 与 CDIO 教育理论，提出 “三维 穿透式” 教学改革模式，以哈佛分析框架为战略解码工具、大数据技术为数据穿透支撑、思政元素为伦理引领内核，构建“商 业逻辑、 数据智能、价值理性” 三位一体的教学体系。通过镜像案例对比、沉浸式虚拟仿真、过程性考核等创新设计，破 解传统课程“技术工具碎片化、战略分析平面化、思政融入表层化”的痛点。为新时代的财经人才培养提供“数据驱动决策、 伦理校准方向”的可验证路径。
关键词 / Keywords
价值导向；三维穿透；教学改革
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