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Journal | [J] 教学教法研究 Volume 5, Issue 1. 2025.
基础学科赋能：新兴与交叉学科研究生创新人才培养模式的探索
作者 : 刘 悦, 马 梦泽, 杨 奥
DOI: 10.18686/jxjfyj.v5i1.19764
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摘要 / Abstract
学科交叉融合的大趋势下，深入探讨其蓬勃兴起背景下研究生创新人才的培养模式是有必要的。通过剖析基础学 科与新兴、交叉学科的内在关联，全面审视传统培养模式的优劣，进而提出具有针对性的优化策略，旨在构建契合时代发 展需求的高层次创新人才培养体系，以全面提升研究生人才科研素质，助力我国人才领域高层次深层次发展。
关键词 / Keywords
新兴与交叉学科；研究生培养；基础学科；优化策略
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