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Journal | [J] 教学教法研究 Volume 5, Issue 1. 2025.
基于 KANO 模型的高职学前教育课堂教学满意度评价研究
作者 : 陈 　洁
DOI: 10.18686/jxjfyj.v5i1.19731
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摘要 / Abstract
随着教育改革深化，如何在高职院校中满足学生多元化需求，提升教学效果成为研究焦点。KANO 模型凭借需求 层次的细致划分，在教育领域得到广泛应用，帮助揭示教学满意度的关键因素，并优化教学策略。本研究基于 KANO 模型， 通过实验设计对高职学前教育课堂教学满意度进行分析，旨在提升学生学习体验和满意度，为教育改革提供支持与指导。
关键词 / Keywords
高职院校；学前教育；教学满意度；KANO 模型
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