近年来，全球经济对不可再生且地缘政治敏感的化石燃料能源的严重依赖，致使研究人员对突破性技术的需求日益增强，以确保替代清洁和可再生能源供应。在全球能源转型与"双碳"战略背景下，光电催化材料领域呈现日新月异的发展态势。针对传统课程教学中存在的知识体系滞后、理论与实践脱节、创新能力培养不足等问题，本文提出以"前沿文献追踪-案例教学重构-多维手段融合"三位一体的教学改革模式。通过构建动态知识更新机制、设计问题导向型案例库、引入虚拟仿真与项目式学习等策略，有效提升了学生的科研素养与创新实践能力，为新能源材料领域人才培养提供新范式。
