手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 时代教育前沿 Volume 7, Issue 4. 2025.
融合就业导向下孤独症“全生命周期”特殊教育研究
作者 : 郭 辉1, 梁文 明2, 冯致 远1, 余 艾1, 杨尚 儒1, 涂海 洋1, 王渠 炜1, 葛安 祺1
DOI: 10.18686/sdjyqy.v7i4.19660
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
孤独症作为一种需要综合性、继续性支持的神经发育障碍，其特殊教育需要全生命周期综合支持体系。本文基于我国孤独症儿童家庭调研数据，分析当前特殊教育实际环境与存在的问题，并提出以就业导向为根本，通过资源配置、支持体系建设与融合模式创新，以全面提升孤独症群体的教育资源效能。
关键词 / Keywords
孤独症；全生命周期；特殊教育；融合就业
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]Wehman P. Life Beyond the Classroom: Transition
  • Strategies for Young People with Disabilities[M]. Baltimore: Paul H.
  • Brookes Publishing Co, 2016.
  • [2]Bond G. Supported Employment and Psychiatric
  • Rehabilitation: Models and Research Perspectives[J]. Psychiatric
  • Rehabilitation Journal, 2004, 27(4): 346–359.
  • [3]王沛. 智能时代特殊教育学科发展趋势[J]. 人民论坛·学
  • 术前沿, 2024 年 第 17 期，第 66-75 页.
  • [4]苗小燕,齐媛,李锐.近十年我国孤独症研究综述——基于
  • CNKI 数据库的 CiteSspace 分析[J].中国特殊教育,2023 年第 12
  • 期，第 54-61 页.
  • [5]汤兆云,刘科成.我国孤独症儿童群体的社会现状、现实
  • 困境与优化治理[J].深圳大学学报(人文社会科学版),2023 年第 6
  • 期第 40 卷，第 90-99 页.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号