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Journal | [J] 时代教育前沿 Volume 7, Issue 3. 2025.
构建高校思政课多元化考核体系的实践与思考
作者 : 江 华
DOI: 10.18686/sdjyqy.v7i3.19356
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摘要 / Abstract
高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）作为坚持社会主义办学方向的重要阵地、核心课程，首要且最根本的教学目标在于为党和国家培养一批能够立志高远、品德高尚、才华横溢、勇于担当，致力于民族复兴大任的新时代人才。传统的考核评价方式已越来越不能适应新时代人才培养的需要，实行多元化的考核评价方式，是当前高校思政课改革的必然趋势。
关键词 / Keywords
思政课;多元化;考核体系
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