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Journal | [J] 时代教育前沿 Volume 7, Issue 3. 2025.
绘本阅读在小学低年级班级管理中的有效运用
作者 : 汪 倩
DOI: 10.18686/sdjyqy.v7i3.19307
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摘要 / Abstract
在当代小学教育中，班级管理面临诸多挑战，其中低年级学生的注意力易分散、行为管理难度较大等问题尤为突出。绘本作为融图画与文字于一体的教育工具，因其直观性和趣味性，逐渐成为改善课堂氛围和促进学生全面发展的重要手段。通过巧妙选择和使用绘本，教师能够有效引导学生形成良好的行为习惯，提升他们的情感认知能力。本研究旨在探讨绘本阅读在小学低年级班级管理中的实际运用策略，力求为一线教师提供切实可行的指导方案。
关键词 / Keywords
绘本阅读；小学低年级；班级管理；教育策略
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